Le Yin et le Yang


Appréciation / mini projet
C2

Critères d'évaluation
- Utilisation du contraste noir et blanc (valeurs de ton)
- Originalité de la création personnelle.

Le Notan - Art japonais
Papier découpé
Thème : émotions / sentiments / valeurs
projet
C1


- S'entraîner à l'aide des deux exercices.
- Imaginez votre composition, brouillon rapide dans le cahier.

- Ne pas appuyer le crayon lorsque vous dessiner vos formes

- Découpez patiemment
- Veillez à mettre vos découpes dans une pochette qui ferme (à prévoir).

- Commencez le collage lorsqu'il n'y a plus de découpe à faire, centrez votre carré initial. Attention aux déformations.


Travaux d'élèves



Peter Callesen
Beaux Arts : Les sculpteurs de papier prennent leur envol


Contraste, symétrie, découpe de précision

Critères d'évaluation
- Qualité de la coupe
- Qualité du collage
- Composition et créativité

 

Les valeurs de tons
Étude des volumes

Le trophée de domaines

Imaginez votre propre version
du trophée des domaines.

Références mythologiques ou non ?
Soyez comtemporain ou classique...

Critères d'évaluation
- Présence des contraste Noir et blanc
- Application des valeurs de tons
- Réussite de effets de volume



 

La lumière et l'ombre projetée
Photographie
C1



- Créer une accumulation d'objets
- Positionner les objets en fonction
du contour désiré

- Projeter la lumière

- Photographie 1 : le résultat seul (l'ombre)
- Photographie 2 : les objets et le résultat ensemble


Tim Noble & Sue Webster


Ombre portée, lumière,
distance, accumulation

Critères d'évaluation
- Création de l'ombre portée
(originalité, complexité)
- Mise en place d'éléments variés
pour créer l'ombre portée


 

Le film
La scène de l'usine
Reportage / commentaires

Vidéo et son

Volet 1
Vidéo abstraite
(image en mouvement, abstraction)
Possibilité d'un travail collaboratif
(2 personnes ou seul)



- réaliser une vidéo de 2 mn.
Les plans ne doivent pas être narratifs
Les plans ne durent pas plus que 3 secondes
Minimum de 3 sons par plan

- Un titre figure au début de la vidéo

- Le nom de l'élève (ou des élèves) figure à la fin

Inspiration :
Depths - Abstract Surreal Video
Man Ray : le retour à la raison (jusqu'à 2.27)

Volet 2
Bande sonore (le bruiteur, «Foley artist»)
C1


Métier : bruiteur
les sons de Star Wars
The Magic of Making Sound


HDA : les surréalistes, Dada, l'absurde
Vidéo, image en mouvement, abstraction,
rythme de l'image, synchronisation,
son, bruit, organisation sonore

Critères d'évaluation (version papier)
- Variété des images (images dédiées au projets)
-Qualité des images
-Variété des sons (au moins 50% des sons créés pour le projet)
- Qualité des sons
- Cohérence et qualité artistique du projet.du projet

Auto-critique (C2)
Un court texte vous sera demandé pour commenter votre projet.
Évaluation : le vocabulaire plastique doit être présent dans votre texte.

 

 

La représentation du mouvement
Dessin, craie, fusain

Exercice 1 : Personnage qui plonge

Exercice 2 : personnage au choix, mouvement et dértails du corps.

Exercice 3 : la machine de Tinguely
(détails + craie + crayon)
- Sur la page web ci-dessous,
invente une version de ta machine.
Attention : elle doit être
suffisamment complexe.
Tinguely Machine Builder

Reproduit et complexifie cette machine,
met la en mouvement.

Projet : Des machines et des hommes




Invente une machine, met la en mouvement, ajoute des personnages qui actionnent cette machine.
Utilise les éléments vus dans les 3 exercices.


Le musée de Jean Tinguely
Les dessins de Tinguely
Marcel Duchamp : Nu descendant l'escalier



Représentation du mouvement, répétition de la ligne, superposition des formes, confusion, énergie du geste

Critères d'évaluation (version papier)

Exercice 1 – pondération 5 %
présence des 9 positions + simulation du mouvement par répétition des lignes

Exercice 2 - Pondération 5 %
le corps est détaillé, 6 positions minimum + simulation du mouvement.

Exercice 3 – Pondération 5 %
Utilisation des outils blancs (crayon et craie) + structure de la machine + effet de mouvement

Projet – Pondération 25% Des machines et des hommes : 1 - la machine est complexe,
2- Elle semble en mouvement.
3 - Des hommes activent cette machine.
4 - Originalité du projet,
5 - Qualité de la réalisation

Nouvelle littéraire

Illustration
Page de couverture (en couleur)
+
pages intérieurs (en noir et blanc)


Ce projet est une commande du collège,
les consignes seront définies
en temps et lieux.


C2
Mise en scène d'une œuvre peinte (vidéo)
Un plan séquence dévoile une œuvre d'art reproduite en vidéo.



- Choisir une œuvre dans la liste proposée.
- Lister les éléments nécessaire à la réalisation de la vidéo
- Planifier le tournage
(déroulement de l'action)

- Tourner le plan séquence (une seule prise)

- Insérer un générique court au début
(titre de l'œuvre, auteur et année de création)
et à la fin (noms des élèves participants).


Tableaux vivants Sutri 2018

Liste des œuvres