Le Yin et le Yang


Appréciation / mini projet
C2

Le Notan - Art japonais
Papier découpé
Thème : émotions / sentiments / valeurs
projet
C1


- S'entraîner à l'aide des deux exercices.
- Imaginez votre composition, brouillon rapide dans le cahier.

- Ne pas appuyer le crayon lorsque vous dessiner vos formes

- Découpez patiemment
- Veillez à mettre vos découpes dans une pochette qui ferme (à prévoir).

- Commencez le collage lorsqu'il n'y a plus de découpe à faire, centrez votre carré initial. Attention aux déformations.


Travaux d'élèves



Peter Callesen
Beaux Arts : Les sculpteurs de papier prennent leur envol

Contraste, symétrie, découpe de précision

Les valeurs de tons
Étude des volumes

Le trophée de domaines

Imaginez votre propre version
du trophée des domaines.

Références mythologiques ou non ?
Soyez comtemporain ou classique...



La lumière et l'ombre projetée
Photographie
C1



- Créer une accumulation d'objets
- Positionner les objets en fonction
du contour désiré

- Projeter la lumière

- Photographie 1 : le résultat seul (l'ombre)
- Photographie 2 : les objets et le résultat ensemble


Tim Noble & Sue Webster


Ombre portée, lumière,
distance, accumulation

La représentation du mouvement
Dessin, craie, fusain
C1

Exercice 1 : Différentes représentations du mouvement
Exercice 2 : personnage qui plonge



Ma machine en mouvement


- Sur la page web ci-dessous,
invente une version de ta machine.
Attention : elle doit être
suffisamment complexe.
Tinguely Machine Builder

- Fais une capture d'écran
pour la sauvegarder.
Elle sera ton inspiration.

- Reproduis cette machine sur ta feuille
- Ajoute les éléments nécessaires.
- Utilise les procédés de dessin pour indiquer les mouvements réels de ta machine.
Le mouvement doit devenir
l'élément dominant de ton dessin.
- Ajoute tout ce qui peut
améliorer ta réalisation.


Le musée de Jean Tinguely
Les dessins de Tinguely
Marcel Duchamp : Nu descendant l'escalier



Représentation du mouvement, répétition de la ligne, superposition des formes, confusion, énergie du geste

La lumière en mouvement
Photographie/ video
C1


- Tour à tour, par équipe de 2
- Se déplacer dans un lieu sombre,
indiqué par le professeur

- Réaliser en 15mn une photographie
montrant la lumière en mouvement
(exposition longue)


Mouvement réel, durée de captation, essais/erreurs

Les temps modernes (film)
Appréciation
C2

Le film

La scène de l'usine

Reportage / commentaires

 

Nouvelle littéraire

Illustration
Page de couverture (en couleur)
+
pages intérieurs (en noir et blanc)


Ce projet est une commande du collège,
les consignes seront définies
en temps et lieux.



 



 

 

 

Vidéo et son

Volet 1
Vidéo abstraite (image en mouvement, abstraction)
Possibilité d'un travail collaboratif (2 personnes ou seul)



- réaliser une vidéo de 2 mn.
Les plans ne doivent pas être narratifs
Les plans ne durent pas plus que 3 secondes

- Un titre figure au début de la vidéo

- Le nom de l'élève (ou des élèves) figure à la fin

Inspiration :
Depths - Abstract Surreal Video
Man Ray : le retour à la raison (jusqu'à 2.27)

Volet 2
Bande sonore (le bruiteur, «Foley artist»)
C1


Métier : bruiteur
les sons de Star Wars
The Magic of Making Sound


HDA : les surréalistes, Dada, l'absurde
Vidéo, image en mouvement, abstraction,
rythme de l'image, synchronisation,
son, bruit, organisation sonore

 

C2
Mise en scène d'une œuvre peinte (vidéo)
Un plan séquence dévoile une œuvre d'art reproduite en vidéo.



- Choisir une œuvre dans la liste proposée.
- Lister les éléments nécessaire à la réalisation de la vidéo
- Planifier le tournage
(déroulement de l'action)

- Tourner le plan séquence (une seule prise)

- Insérer un générique court au début
(titre de l'œuvre, auteur et année)
et à la fin (noms des élèves participants).


Tableaux vivants Sutri 2018

Liste des œuvres